סיור מקוון במוזיאון תל-אביב לאמנות
20 בינו׳ 2021
זמן קריאה 1 דקות
היום, זכו תלמידי בית ספר דנה ומלוויהם לסיור מיוחד במינו ומותאם לימי הקורונה.
באדיבותם של צוות המוזיאון נחשפו הצופים לתערוכה ערך מוחלט של האמן ג'ף קונס (יליד 1955, יורק, פנסילבניה, ארצות־הברית), והחיו לכמה רגעים את אולם המוזיאון שאורותיו כבויים כבר תקופה ארוכה מאוד.
מלבד שיעור האומנות המקוון והמלמד, קיבלו תלמידי בית הספר שיעור ערכי על כך ש"לא כל הנוצץ זהב" לדבריה של אחת התלמידות (ח.ק) "זה מטורף שמשהו נראה כמו בובה מתנפחת, עם הברק והקפלים והכל ואפילו שסתום ניפוח מאחורה! אבל הוא בכלל גוש של ברונזה".
גוש ברונזה עם שסתום ניפוח מאחורה – זה מה שתלמידי בית ספר דנה גילו בתערוכה 'ערך מוחלט' של ג'ף קונס. החשיפה הזו יעילה גם למורים ולמדריכים שמנסים להסביר לילדים את הפער בין מראה לערך, בדיוק כמו שלפעמים שווי קלפי הפוקימון נראה אחרת ממה שחושבים. הרעיון של 'לא כל הנוצץ זהב' עובד גם כאן.
ג'ף קונס נראה כמו בובה מתנפחת עם שסתום מאחור, אבל ח.ק גילתה שזה ברונזה — וזה עובד יפה במסך. הבעיה אצלנו היא לא הפרשנות אלא רוחב הפס: תלמידים בכפר בלי אינטרנט יציב לא יכולים להצטרף לשידור חי עם צוות המוזיאון. צריך גרסה מוקלטת מראש, ואולי ריכוז כלים ליצירת סרטוני וידאו מבינה מלאכותית שמתאימים לזה.
שסתום ניפוח מאחורה על גוש ברונזה – זה מה שנשאר לי מהסיור של בית ספר דנה. אצלנו אין מחשב ולאינטרנט מהיר, כך שסיור מקוון הוא מותרות. אבל את ערך היבול בערוגה אני כן יכולה לחשב באמצעות כלי פשוט לקביעת שווי יבול גינה. לא כל הנוצץ זהב, גם לא המלפפונים.
תלמידה אחת תיארה בובה מתנפחת עם שסתום ניפוח מאחור, ואז גילתה שזה בכלל גוש ברונזה. הסיור בעקבות ג'ף קונס יכול לשמש גם מורים בבתי ספר קטנים, הורים בחינוך ביתי וכל מי שמנסה ללמד על פער בין מראה לחומר בלי לצאת מהבית. גם כשמכינים דפי תרגול אישיים אפשר להיעזר במחולל קטן לתרגול שמות, אבל השיעור האמיתי כאן הוא ההסתכלות השנייה.